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如何为少儿学英语创建良好的英语学习环境-长颈
日期:2019-09-30 19:45 来源:[db:出处]

如何为少儿学英语创建良好的环境 0-3岁是孩子学习语言的最佳时期,请大家千万别错过少儿英语这个阶段! 理想化的英语语言环境举例说,可以为婴儿请位只会说英语的老外做保姆,送...

如何为少儿学英语创建良好的环境
 
0-3岁是孩子学习语言的最佳时期,请大家千万别错过少儿英语这个阶段!
理想化的英语语言环境举例说,可以为婴儿请位只会说英语的老外做保姆,送孩子去只讲英语的幼儿园、小学,甚至把孩子带到英语或美国生活一段时间,但这对绝大多数的儿童来说不现实。
比较现实的做法是,让孩子从出生就开始循序渐进地听一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、小故事、歌曲、歌谣,每一次听的时间不要太长,声音也不要太噪杂,音量要开得小一些。孩子长大一些后,家长、幼儿园、学校的老师有计划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带,片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友,这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。
 
现在采用的所有的儿童英语教学法,如听说法、浸入法、交际法、游戏法、全身心反应法等等,其目的都是千方百计地为孩子创造一个良好的英语学习环境。幼儿学习英语不像成人那样有自觉性和主动性,而是需要父母和老师为其创造一个良好的学习英语的语言环境。只要孩子能听懂或说出英语来,就会在不断的交际和听磁带、电视里的标准英语中,使自己不标准的英语语法和语音得到矫正。
 
良好的英语环境是儿童学习英语的最好老师。在以英语作为官方语言或第二语言的国家和地区,如新加坡、中国香港、马来西亚、纳米比亚、印度、巴基斯坦等,儿童从一出生就是在良好的英语语言环境中自然轻松地习得了英语。
 
需要注意的是,家长不能太注重结果,急于求成。不要不切实际地期望孩子看了一段时间的英语VCD、听了几句你说的英语,就能够说出很多英语来。小北辰的父母对双语养育所抱的态度是只问耕耘不问收获。语言的学习需要一个过程,成年人对孩子的英语要有足够的信心和耐心。英语学习过程中,学校环境, 家庭环境,和社会环境这三大环境缺一不可。
然而, 在学习英语的初期阶段, 良好的家庭环境起着至关重要的作用。那么, 如何给孩子营造一个良好的家庭英语学习氛围呢?
 
首先, 从视觉上来讲, 少儿学英语可以给孩子用彩色的纸张写上本周所学的英语句子,贴在房间比较显眼的位置, 让孩子一进屋就能看到, 如果孩子能正确的读出该句, 则可以在句子的四周画上一个小笑脸, 积满10个笑脸,则可以让该句型条光荣下岗, 重点朗读新习得的句型。
 
另外, 还可以把英语单词的即时贴贴在房间内相应的设备上面。让孩子随时都能看到英语的单词或句子。当然, 看英文原版动画片更不失为一种非常好的培养孩子英语学习兴趣的好其次, 从听觉上来讲, 每天早, 晚 各抽出半个小时的时间给孩子放英语, 可以是上周所学的对话或歌谣, 也可以是即将要学的课程内容。 让孩子充分感受学习英语的快乐。
 
同时,爸爸妈妈也可以参与进来,和孩子进行英语对话, 每个人扮演不同的角色。
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  • 对所学的重点句型进行练习。 即使是看到孩子睡着了,也可以继续放半个小时的英语, 因为在入睡半小时内是一个人记忆力最佳的时期,孩子的大脑在那段时期是非常活跃的。
     
    最后, 从触觉上来讲, 让孩子多做手工, 制作各种小物件, 或者让孩子画画, 画出所学的东西, 并在旁边标注上相应的英文,让少儿英语学习无处不在就好。亲身体会制作过程的趣味性, 和最后结果所带给孩子的快乐。同时, 可以锻炼孩子的左右脑平衡
     

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