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怎样摆脱“中式英语”发音?美国老师来支招!
日期:2019-09-27 15:59 来源:[db:出处]

在孩子的英语启蒙阶段,家长最怕的就是孩子的语音语调不规范,说的是一口中式英语。很多刚到美国念书的小留先生也有这样的感受:学了很多年的英语,可是离开美国后,经常会对...

在孩子的英语启蒙阶段,家长最怕的就是孩子的语音语调不规范,说的是一口“中式英语”。很多刚到美国念书的小留先生也有这样的感受:学了很多年的英语,可是离开美国后,经常会对本人的语音语调不自信,不敢启齿和美国同窗交流。
为什么很多孩子的英语发音很”中式“呢?这是由于语音语调的培育要从英语启蒙开端,美国孩子的英语启蒙跟我们很不一样。他们从小是不会学习音标的,他们从小学的是Phonics (自然拼读)。学会了自然拼读,孩子不只可以轻松记单词,也能让本人的发音更规范。
自然拼读是英语母语国度儿童学习自然拼读的办法。这种办法是经过树立字母(Letter)和发音(Sound) 的对应关系,迅速拼读出英语单词的才能。
听起来很神奇对不对?让我们来试一试,当先生经过学习自然拼读纯熟掌握每个字母的发音后,看到一个生疏的单词比方: Enthusiastic(热情的), 就可以依据每个字母对应的发音,读出规范的单词发音: 
/e/, /n/, /th/, /u/, /s/,/i/,/a/,/s/,/t/,/i/,/k/
不论单词多长多难,孩子掌握了自然拼读技巧后,可以轻松地读出单词。这对孩子树立英文学习的自决心有着非常积极地作用。
置信不少国际的爸妈看到过这样的广告:“自然拼读15天训练营”:让先生在短期的培训中完成“听音能写,看词能读”!那么在美国,”自然拼读”的教学也是集中式的打破吗?
自然拼读的学习阶段
其实不然,美国学校的“自然拼读”教学是一个漫长的进程。这是由于在美国的课堂,教师不汇集中教授拼读规律,而是把“自然拼读”融入到阅读中,把它作为孩子从听说过渡到独立阅读的一项工具。
加上自然拼读的规则有上百条,想要完全掌握需求一个临时的训练进程。
美国孩子从小不学习音标,他们的“自然拼读”启蒙从幼儿园开端,不断到三年级。整个“自然拼读”的学习进程历时3~4年的工夫,次要分为以下几个阶段:
第一阶段:字母知识和听音辨音
这一阶段在美国的幼儿园时期完成。这个时分孩子次要学习的是识别字母名和字母音。比方看到字母C, 他们要练习如何读出字母名(自身的称号C), 和字母音/k/。
在听音辨音方面,需求做到以下几点:
• 区分单词中的Begining Sound (首音) 和Ending Sound (尾音)
比方单词Cat有三个音: /k/ /a/ /t/,首音为/k/, 尾音为/t/。在这个阶段的训练中,孩子要能听到单词,马上反响出单词的首音和尾音。
• 区分单词中的各个音节(Sound Segmentation)
这是听音辨音更初级别的要求,这时要求孩子在听到一个单词后,可以把单词中的各个音节拆分开来。比方在听到单词:Splash (飞溅) 后, 孩子可以区分出单词中的各个音节:/s/, /p/, /l/, /sh/
第二阶段:拼读(Blending)
这个阶段在美国的幼儿园和一年级时期完成。学会了音节的拆分,这个时分孩子曾经可以晓得单词是由一个个的音节组成的,如今我们要停止逆向思想,学习如何把分开的音节连在一同。
这要求孩子在看到一个单词后,可以依据每个字母的发音,把发音连在一同读出来,这个进程就是拼读(Blending),它是自然拼读学习的关键。
第三阶段:字母组合规律
这个阶段在美国学校的1~3年级时期完成。孩子在掌握了拼读的技巧后,就可以学习各种各样的字母组合规律,每一个新规律的学习都要经过阅读来稳固和训练。由于字母组合的规律有上百条,上面给大家引见几个根本的规律和学习的办法:
    • CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant): 这些CVC单词(如Mat, Leg, Sam等等) 中的元音发短元音。
    • Long Vowel Word (长元音单词):自然拼读中有一个很罕见的"Silent E",这一规律是说当一个单词以字母“e"开头时,单词两头的元音(a,e,i,o,u)要发长元音,开头的e不发音,比方单词"Cake"中的字母“a" 发长元音的音:/ei/
    • Word Family (单词家族):为了让孩子在规律学习时可以触类旁通,美国教师们会用到单词家族:即把具有相反字母组合规律的单词放在一同停止类比学习,比方上面这组单词:lap、gap、nap和map就来自同一家族。
     •Sight Words (视觉词) 和High Frequency Words (高频词)
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  • 的学习:Sight Words是那些不契合发音规律的单词,这些单词需求独自记忆。高频词也就是常用词。
    视觉词和高频词的学习是贯串自然拼读学习的一直的,由于这些视觉词在根底的英语阅读资料中所占的比重超越50%。掌握了这些视觉词,孩子在阅读时会变得愈加有自信。
    单纯的自然拼读规律教学单调无趣,那么美国教师是如何寓教于乐地让孩子们学习自然拼读,并爱上英语阅读呢?长颈鹿英语在一篇文章中就有美国教师支招,检查概况>>

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