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少儿英语单词量的正确打开方式,长颈鹿英语
日期:2019-09-25 13:40 来源:[db:出处]

少儿 学英语,都很注重孩子的英语单词量。在讨论英语单词量的正确翻开方式前,我们先理解一下,孩子们的单词量应该以哪些规范做参考呢?长颈鹿学科英语小编根为大家整理了一份...

少儿学英语,都很注重孩子的英语单词量。在讨论英语单词量的正确翻开方式前,我们先理解一下,孩子们的单词量应该以哪些规范做参考呢?长颈鹿学科英语小编根为大家整理了一份英语单词量预算汇总。
  一、单词量预算
1.英国儿童单词量预算
l  2岁的单词量约为300个
l  5岁的单词量约为5000个
l  12岁的单词量在12000个左右
  1986年,英国《卫报》的研讨以为大少数人大学毕业后的单词量都不会有太大变化。早在1982年,Francis和Kucera的研讨后果显示,2000个最常用单词掩盖了79.7%的英文文本内容,最常用的3000单词及变形的掩盖率到达84%,4000最常用单词及变形的掩盖率为86.7%,当单词量添加到5000时,掩盖率为88.6%。
 2.中国少儿英语考试单词量预算
长颈鹿学科英语小编还整理了国际孩子在中国学英语的各种环境中所需的单词量。
l  中考的单词量要求为2,500
l  高考为3,500
l  可以流利阅读如《哈利波特》,单词量要在3,000以上
l  大学四级考试为4,000
l  大学六级考试为6,000。
l  雅思到达7分以上,托福到达90分以上,需求至多6,000单词量
l  SAT考试到达2000分以上则需求至多10,000单词量。
l  畅读较难的英文原版小说或杂志需求8000-9000的单词量。
  二、单词量的正确积聚方式
  接上去可以定小目的了:中国儿童英语学习的第一个目的可以定在2000常用单词,这样就能看懂将近80%的英文内容;然后是5000个,可以停止日常口语交流;最初是20000单词,也就是和受过良好教育的英美国大先生毕业生的单词量相当。
那么成绩来了,孩子的单词量怎样积聚呢?
  靠背单词吗?据统计,美国人很少背单词,背单词是中国特征的英语学习形式,是应付考试的短期行为,有着厚重的历史渊源,并且曾经演化成根深蒂固的习气。
  大文豪莎士比亚没上过大学,只上过3年小学,并且还是乡村小学,也就是个扫盲班。莎士比亚是小说迷,他的20万单词量是从小说里读来的。在莎士比亚少年同伴口述的传记里,有一幕初次结识莎士比亚的情形:那是一个夏日的酷热的半夜,在村外树林里一棵大树的树桠上,坐着一个光着膀子的15岁男孩,抱着一本书着迷地读着。树下的一个15岁孩子问:“喂,你在下面干什么?”答复:“读小说。”“好玩吗?”“十分好玩。”“比到果园里偷吃桃子还好玩吗?”莎士比亚答复:“异样好玩。”于是,两个新冤家合伙去偷桃子,阅历了一番遭追逐的惊险。16岁的时分,莎士比亚忍耐不了手套铺学徒的生活,离开伦敦闯社会,先是在剧院打杂,制造布景,当主角演员,后来是写剧本。莎士比亚学英语的进程是一个读小说的进程,当代美国人学英语的进程也是一个读小说的进程。每读一本小说,会积聚成百上千的单词量;作家的单词量高于普通人,是由于多读了上百本小说,而非多背了10万个单词!
  讲莎翁的故事不是让一切孩子朝着那么高的目的行进,而是从莎翁的阅历中学习,像他一样从兴味动身,在日常生活中经过各种方式积极掌握单词量。
  三、单词量的正确输入方式
  言语的根本单位是句子,而不是单词。分开句子,分开语境,孤立的单词是没有意义的。学英语的目的,背单词的目的,说究竟都是为了能使用,可以用英语阅读、写作、表达观念、沟通交流。
  学习英语是一个树立联络的进程。积聚时,在句子中记生词,在课文中记生词,在童话故事和小说中记生词。输入时,正确运用单词,组成句子,精确描绘和表达。
  怎样组句子?还是要积聚,在读过的英语美文中,在听过的英语演讲中,在看过的英语节目中。这时,全浸入式的英语环境就是必不可少的配置。长颈鹿学科英语从07年就倡导在全英文的环境中,经过美国原版K12教材,学习美国小学课程,理解英语面前的知识和文明,培育英语思想,从而到达运用英语的习气。
  四、长颈鹿干货:单词量的正确进步方式
  目前关于何进步单词量的观念,次要有两种办法:
  1.听读的同时学单词;
  2.苦哈哈地背单词,然后经过听读来检验和补充。
  其实这些办法都有一个共同点,就是把单词放在英语环境中,最终学会了解和运用。且都有一个必经步骤——英语阅读。精读与泛读结合,结合语境停止记忆。
  关于单词量的进步方式,长颈鹿学科英语有以下建议,希望对大家学英语有协助:
  1. 背单词要从高频词开端。长颈鹿的课件是美国出版商经过10年研发,合适孩子年龄段的课程,从日常运用频率最高的最根底的单词开端学习。
  2. 积聚单词量要迷信输出。选择适宜难度的阅读资料,信息量大,可读性强。长颈鹿图书馆有少量原版英文读物,开阔孩子视野,同时辅佐孩子理解英语行文逻辑。
  3. 要结合单词量的输入。长颈鹿的全英环境,锤炼孩子口语的同时,添加单词的运用频率,教师还会用不同方式协助孩子温习,稳固所学英文知识,让英语记忆更深入。
  有了这些关于进步单词量的办法,孩子学英语会轻松许多,更
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  • 多3-12岁孩子学英语的成绩,可以搜索长颈鹿学科英语官网,报名长颈鹿少儿英语课程,让孩子的英语更出众。

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